Formación Homologada por la ESSCAN

En FEVORAMA FORMACIÓN pretendemos que nuestros cursos sean de la mayor calidad posible y además que estén certificados por organizaciones autónomos y públicos con cual conseguimos dar  un carácter oficial a las acciones formativas que realizamos por este motivo contamos con cursos homologados por la Escuela de Servicios Sociales de Canarias (ESSSCAN).

Diferentes administraciones públicas nos requieren cada año para impartir nuestros cursos presenciales.  Un ejemplo de ello es el  curso de Monitor Deportivo que cuenta ya con su VI edición.

1. CURSO DE ACTIVIDAD FISICA SALUDABLE: MONITOR DEPORTIVO Y ACTIVIDADES DIRIGIDAS – 50 HORAS- (+info)

2. CURSO DE ACTIVIDAD FISICA SALUDABLE: MONITOR DE FITNESS Y ENTRENAMIENTO PERSONAL – 50 HORAS- (+info)

3. CURSO DE MONITOR DE SENDEROS Y ACTIVIDADES SALUDABLES – 50 HORAS-(+info)

4. DIETÉTICA Y NUTRICIÓN APLICADA AL DEPORTE Y A LOS HÁBITOS SALUDABLES – 50 HORAS- (+info)

5.CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS Y REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR – 20 HORAS- (+info)


 CURSO DE ACTIVIDAD FISICA SALUDABLE: MONITOR DEPORTIVO Y ACTIVIDADES DIRIGIDAS – 50 HORAS-

Objetivos:

* Generales: Capacitar al alumnado para ejercer como monitor deportivo en las diferentes actividades físicas.

* Específicos: Conocimientos técnicos, teóricos y prácticos, así como taller de ejercicios prácticos. Ejercicios individuales y colectivos.

Contenidos:

  • MÓDULO 1: ANATOMÍA Y ALIMENTACION –
  • MÓDULO 2: ACTIVIDADES DEPORTIVAS AL AIRE LIBRE –
  • MÓDULO 3: LA MÚSICA EN LAS ACTIVIDADES COLECTIVAS –
  • MÓDULO 4: FUNDAMENTOS DE LAS ACTIVIDADES COREOGRAFIADAS –
  • MÓDULO 5: ENTRENAMIENTO DE LA RESISTENCIA CARDIOVASCULAR-
  • MÓDULO 6: LA TONIFICACIÓN MUSCULAR –
  • MÓDULO 7: PRIMEROS AUXILIOS BÁSICO –

Formador:
Ángel Mauro Rocio García Maestro Especialista en Educación Física (Universidad de La Laguna).
Entrenador Nacional de Club de Atletismo (Real Federación Española de Atletismo.


 CURSO DE ACTIVIDAD FISICA SALUDABLE: MONITOR DE FITNESS Y ENTRENAMIENTO PERSONAL – 50 HORAS-

Objetivos

* Adquirir los conocimientos fundamentales sobre anatomía y fisiología del cuerpo humano,
principios de nutrición, actividad física y salud, efectos terapéuticos del ejercicio y leyes
físicas del movimiento.
* Obtener los recursos didácticos necesarios para dirigir sesiones con alumnos.
* Diseñar programas de entrenamiento o ejercicios adaptados a las necesidades de cada persona, y saber modificarlas en función de su evolución.
* Dominar los métodos más demandados en la actualidad: Entrenamiento Funcional, Pilates, técnicas de relajación, actividades dirigidas…
* Conocer las máquinas y los aparatos propios del entrenamiento personal, así como sus normas de uso y de seguridad.
* Conocer las nuevas tendencias en los distintos ámbitos del entrenamiento deportivo.
* Familiarización con los requisitos legales para establecerse por cuenta propia como entrenador personal.

Contenidos

  • El cuerpo humano. Evolución del concepto de educación física. Cómo está organizado nuestro cuerpo. Anatomía del aparato locomotor. La extremidad superior. El tronco, el cuello y la cabeza. La extremidad inferior.
  • Cuerpo y movimiento. Análisis del movimiento. Descripción del movimiento.
  • Actividad física y salud. Historia del ejercicio físico. El ejercicio físico como medicina preventiva. El ejercicio físico como prevención y terapia en diferentes patologías. Los modelos de centro deportivo y la ética del entrenador personal.
  • Nutrición y ejercicio físico. El concepto de alimentación sana. Descripción y clasificación de los nutrientes. La pirámide de los alimentos. Nutrición deportiva. Ayudas ergogénicas nutricionales.
  • Entrenamiento de las capacidades físicas. Resistencia. Fuerza. Flexibilidad. Velocidad.
  • Planificación y teoría del entrenamiento. Los factores clave de la planificación. Las capacidades físicas básicas. La planificación del entrenamiento. Valoración de fuerza, resistencia, flexibilidad y velocidad. Nuevas tendencias en el entrenamiento deportivo.
  • Teoría de la educación para la actividad física. La planificación de la actividad física. La sesión de entrenamiento. Metodología y recursos didácticos. La evaluación.
  • Clases dirigidas. Aerobic, Total Training, Entrenamiento en suspensión,… Conceptos básicos. Tipos y sesiones. Metodología. La comunicación en las clases colectivas. Atención y motivación.
  • Metodología del entrenador personal. La figura del entrenador personal. Marketing aplicado al entrenamiento personal. La planificación del entrenamiento. Las ayudas durante el entrenamiento.
  • Gimnasias suaves y técnicas de relajación. Técnicas y métodos de las gimnasias suaves. El método Pilates. Relajación, técnicas y métodos.
  • Métodos y sistemas de la actividad física. Actividades coreográficas. Actividades dirigidas con cargas. Entrenamiento funcional.
  • Equipamiento. Sala de fitness y equipamientos. Estructura general de una sala de fitness. Criterios de distribución de una sala de fitness. Material. La relación con los clientes.

Formador:
Ángel Mauro Rocio García Maestro Especialista en Educación Física (Universidad de
La Laguna)
Entrenador Nacional de Club de Atletismo (Real Federación Española de Atletismo.


 CURSO DE MONITOR DE SENDEROS Y ACTIVIDADES SALUDABLES – 50 HORAS-

Objetivos:

* Generales: Capacitar al alumnado para ejercer como monitor de Senderos en las diferentes actividades de esta índole.

* Específicos: Organizar y dirigir actividades de senderismo, entendido como tránsito por senderos homologados o balizados (Senderos Locales, Senderos de Pequeño Recorrido, Sendero de Gran Recorrido). También itinerarios que discurra en todo momento por viales de comunicación (carretera, carriles, pistas), circulables a vehículos, y caminos o sendas peatonales, siempre y cuando sean anchas, continuas y definidas.

Contenidos:

  • 1. GUÍA E INTERPRETACIÓN DE SENDEROS

– Definición de Guía-Intérprete.
– Decálogo de buenas prácticas.
– El espacio natural, nuestro lugar de trabajo.

  • 2. PLANIFICACIÓN DE ITINERARIOS Y CONDUCCIÓN DEL GRUPO EN EL MEDIO NATURAL

– Documentación inicial
– Planning de la ruta
– Programa para visitas
– Tipología de rutas
– El trayecto (punto de partida, de encuentro y llegada, duración)
– Alternativas para solucionar imprevistos.

  • 3. APLICACIÓN DE TÉCNICAS EN ACTIVIDADES DE INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

– Objetivos y características de la animación
– Tipologías de la animación
– Animación en la Naturaleza.

  • 4. GRUPOS HUMANOS EN EL ENTORNO NATURAL

– Grupos humanos. Consideraciones generales
– Características y clases de grupo
– Líderes y liderazgo de grupo
– Dinámicas y técnicas de trabajo grupal
– Motivación.

  • 5. APLICACIÓN BÁSICA DE LOS PRIMEROS AUXILIOS

-Conceptos básicos y valoración del paciente
-Parada cardiorrespiratoria
-Reanimación cardiopulmonar básica
-Desobstrucción y tratamiento de la vía aérea
-Inmovilización y movilización
-Alteraciones de la conciencia
-Patología torácica
-Dolor abdominal
-Traumatismos y hemorragias
-Traumatismos especiales
-Guía práctica de primeros auxilios
-Coordinación del equipo

  • 6. ACTIVIDADES HUMANAS INICIALES EN LA NATURALEZA

– Geología y formación del Valle de la Orotava.
– Los primeros habitantes del Valle. El Menceyato de Taoro y las primeras transformaciones del  medio.

– Las primeras comunidades europeas asentadas en el valle tras la conquista.

  • 7. SENDERO PRÁCTICO

-Realización de un sendero donde se pondrá en práctica las habilidades adquiridas en el curso.

Formadores:
Tomás Rodríguez Rodríguez -Licenciado en Geografía e Historía
Ana Delía Bethencourt Bethencourt -Diplomada en Enfermería
Omar Alejandro Castro Rufino-Ciclo Superior de Animación Turística
María del Cristo Mesa Ramos-Ciclo Superior de Animación Turística


 DIETÉTICA Y NUTRICIÓN APLICADA AL DEPORTE Y A LOS HÁBITOS SALUDABLES – 50 HORAS-

Objetivos:
* Elaborar recomendaciones dietéticas.
* Aplicar pautas nutricionales en función de los distintos tipos de deporte: anaeróbico o aeróbico.
* Aprender a enfocar la nutrición en todos los ciclos del deporte: el descanso, la fase activa y la de recuperación.
* Conocer y aplicar los distintos modelos de dietas enfocados a los diferentes perfiles de deportistas.

Contenidos:

  • 1. CONCEPTOS BÁSICOS
  • 2. CLASIFICACIÓN DE LOS ALIMENTOS Y DE LOS NUTRIENTES
  • 3. NECESIDADES ALIMENTICIAS PARA UNA DIETA EQUILIBRADA
  • 4. EL SISTEMA GASTROINTESTINAL. DIGESTIÓN
  • 5. NECESIDADES NUTRICIONALES
  • 6. DIETA MEDITERRANEA
  • 7. NECESIDADES NUTRICIONALES A LO LARGO DEL CICLO VITAL
  • 8.TRANSFORMACIONES ENERGÉTICAS CELULARES
  • 9. TABLAS DE COMPOSICIÓN DE ALIMENTOS
  • 10. VALORACIÓN DEL ESTADO NUTRICIONAL.
  • 11. ALIMENTACION Y NUTRICION EN EL DEPORTE
  • 12. ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN DEL DEPORTISTA
  • 13. RUEDA DE LOS ALIMENTOS
  • 14. NECESIDADES ENERGÉTICAS DEL DEPORTISTA
  • 15. LOS PRINCIPIOS INMEDIATOS
  • 16. LOS PRINCIPIOS MICRONUTRIENTES
  • 17. ANTIOXIDANTES Y EJERCICIO FÍSICO
  • 18. LA MEJOR DIETA PARA EL DEPORTISTA
  • 19. RITMO DE LAS COMIDAS
  • 20. ALIMENTACIÓN Y COMPETICIÓN
  • 21. HIDRATACIÓN Y RENDIMIENTO DEPORTIVO

Formadores:

Nélida Mª Méndez González Licenciada en Biología por la Universidad de La Laguna. Curso de Post-Grado en Nutrición, Dietética y Dietoterapia Universidad de Navarra.


 CURSO DE PRIMEROS AUXILIOS Y REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR – 20 HORAS-

Objetivos:
Este curso pretende capacitar al trabajador para estar en condiciones de abordar un accidente. Además dotará al de los conocimientos necesarios para actuar ante las contingencias más comunes y mostrará los protocolos de actuación en todas las situaciones de emergencia a fin de garantizar la mayor seguridad del trabajador dentro del recinto laboral. También se impartirá los conocimientos necesarios para realizar la maniobra de la reanimación cardiopulmonar según los métodos más actualizados.

Contenidos:

  • 1.Introducción a los primeros auxilios.
  • 2.Cadena de Supervivencia adaptada a los primeros auxilios.
  • 3.Contenido y uso del botiquín básico y material disponible para la atención a la urgencia.
  • 4.Actuación ante un accidente. Medidas generales.
  • 5.Reconocimiento de la situación de urgencia o emergencia.
  • 6.Medidas generales de protección.
  • 7.Transmisión adecuada de información a los centros coordinadores o recursos de asistencia sanitaria.
  • 8.Valoración y toma de signos vitales.
  • 9. Actuación básica en contusiones y heridas.
  • 10. Atención y técnicas de control de la hemorragia.
  • 11. Actuación y manejo de la persona con traumatismo.
  • 12. Valoración y actuación ante la pérdida de consciencia.
  • 13. Manejo de la persona con crisis convulsiva.
  • 14.Actuación ante la obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño (OVACE).
  • 15.Soporte vital básico.

Formadores:
Ana Delia Bethencourt Bethencourt- Diplomada en Enfermería por la Universidad de Laguna. Curso de Instructor de RCP Avanzada por el Colegio Oficial de Enfermería avalado por el Comité Científico de la Sociedad Española de Medicina de Emergencia. nº de Aval 66.
Enfermera del servicio de Urgencias en el Hospital Universitario Nuestra Señora de Candelaria.